5a, 5b, 5c, 5d - 25.06.2020 r.

Moi Drodzy, przyszedł czas na ostatnią w tym roku szkolnym lekcję języka polskiego. Dziękuję Wam bardzo za Waszą pracę, wytrwałość i życzliwość. Życzę udanych wakacji i do zobaczenia we wrześniu, mam nadzieję na żywo :)

Dziś lekcja w iście wakacyjnym klimacie :)

Jan Brzechwa "Przyjście lata"

I cóż po­wie­cie na to,

Że już się zbli­ża lato?

Kret skrzy­wił się po­nu­ro:

- Przy­je­dzie pew­nie furą.

Jeż się na­je­żył sro­dze:

- Ra­czej na hu­laj­no­dze.

Wąż syk­nął: - Ja nie wie­rzę.

Przy­je­dzie na ro­we­rze.

Kos gwizd­nął: - Wiem coś o tym.

Przy­le­ci sa­mo­lo­tem.

- Skąd zno­wu - rze­kła sro­ka -

Nie spusz­czam z nie­go oka

I w ze­szłym roku, w maju,

Wi­dzia­łam je w tram­wa­ju.

- Nie­praw­da! Lato zwy­kle

Przy­jeż­dża mo­to­cy­klem!

- A ja wam to do­wio­dę,

Że wła­śnie sa­mo­cho­dem.

- Nie­praw­da, bo w ka­re­cie!

- W ka­re­cie? Cóż pan ple­cie?

- Oświad­czyć mogę krót­ko,

Przy­pły­nie wła­sną łód­ką.

A lato przy­szło pie­szo -

Już łąki nim się cie­szą

I sto­ją całe w kwia­tach

Na po­wi­ta­nie lata.

Józef Antoni Birkenmajer "Lipiec"

Li­piec ko­cha­my z tej ra­cji,
że jest mie­sią­cem wa­ka­cji;
moż­na prze­to o tej po­rze
na pla­żę je­chać nad mo­rze.
Tam moż­na w wiel­kiej swo­bo­dzie
bro­dzić i pły­wać po wo­dzie,
moż­na się na słoń­cu wy­piec,
boć to prze­cie cie­pły li­piec!
Moż­na w słoń­ca cie­płym bla­sku
wy­pie­kać i bab­ki z pia­sku
lub bu­do­wać zam­ki, for­ty
i dla stat­ków wiel­kie por­ty.

5a, 5b, 5c, 5d - 24.06.2020 r.

Moi Drodzy, proponuję dziś krótkie przypomnienie i utrwalenie wiadomości o rodzajach i gatunkach literackich. Zapoznajcie się proszę z podanymi informacjami. Wiedzy nigdy dość :)

5a, 5b, 5c, 5d - 23.06.2020 r.

Dziś zapraszam na film :) "Pan Samochodzik - Wyspa Złoczyńców"

Ludzie radia

5a, 5b, 5c, 5d - 22.06.2020 r.

Moi Drodzy, witam Was w ostatnim tygodniu roku szkolnego 2019/2020. Na pewno nie możecie się już doczekać upragnionego, letniego wypoczynku. Zanim jedna udacie się na wakacje, jeszcze troszkę Was pomęczę. Możecie być jednak pewni, że tematy, które będziemy realizować będą przyjemne i nie sprawią Wam trudności.

Zapraszam :)

Temat: Ludzie radia.

1. Dowiedz się kim są osoby, które pracują nad powstaniem audycji radiowych i na czym polegają ich zadania.

2. Zapoznaj się wiadomościami w ramce oraz z definicjami w podpunkcie 5.

lekcja wychowawcza

5a - 19.06.2020 r.

Kochani, dziś ostatnia w tym roku szkolnym godzina wychowawcza. Bardzo dziękuję Wam za ten rok, za Waszą obecność, za zaangażowanie i życzliwość. Jestem z Was dumna, pięknie zakończyliście klasę piątą. Średnia 4,7 to naprawdę wielkie osiągnięcie. Brawo!

Nim jednak rozstaniemy się na czas wakacji, chciałabym przypomnieć Wam podstawowe zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas letniego wypoczynku. Obejrzyjcie proszę krótkie filmiki, które dla Was wybrałam. Do zobaczenia :)

5c - 19.06.2020 r. 

Temat: Nocna wyprawa na zamek - "Wakacje z duchami" A. Buhaja.

1. Przeczytaj fragment powieści.

2. Wykonaj polecenie:

Korzystając z podanych sformułowań, opisz uczucia Paragona:

- podczas rozmowy o duchach w leśniczówce;

- w trakcie wyprawy do zamku;

-po zobaczeniu zjawy;

lękać się, wahać się, zniecierpliwić się, odczuwać: niepokój, strach, niepewność, ciekawość, fascynację, radość, przerażenie, sympatię, obawę, trwogę, spokój, zwątpienie, rozbawienie, smutek, zaciekawienie, osamotnienie, szczęście, zadowolenie, ulgę

5d - 15.06.2020 r. 

Temat: Nocna wyprawa na zamek - "Wakacje z duchami" A. Buhaja.

1. Przeczytaj fragment powieści.

2. Wykonaj polecenie:

Korzystając z podanych sformułowań, opisz uczucia Paragona:

- podczas rozmowy o duchach w leśniczówce;

- w trakcie wyprawy do zamku;

-po zobaczeniu zjawy;

lękać się, wahać się, zniecierpliwić się, odczuwać: niepokój, strach, niepewność, ciekawość, fascynację, radość, przerażenie, sympatię, obawę, trwogę, spokój, zwątpienie, rozbawienie, smutek, zaciekawienie, osamotnienie, szczęście, zadowolenie, ulgę

5c - 15.06.2020 r.

Temat: Ukryty skarb - "Przygody Tomka Sawyera" Marka Twaina.

Przeczytaj fragment powieści.

Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło. Jaki ma ono związek z treścią Przygód Tomka Sawyera?

 

1. Skórzane, indiańskie buty znalezione obok skrzyni ze skarbem.

2. Nieco strachliwy przyjaciel Tomka.

3. Mark – autor książki Przygody Tomka Sawyera.

4. Znak, którym Joe oznaczył miejsce ukrycia skarbu.

5. Inaczej fortuna, majątek, dobrobyt. O nim marzyli bohaterowie książki.

 

1.
	2.
		3.
			4.
				5.

 

Hasło: _______________________________________________________

5a - 15.06.2020 r. 

Temat: Środki wyrazu w tekście.

Zapoznaj się z poniższymi informacjami i sporządź notatkę według własnego pomysłu.

Miłego dnia :)

5b - 15.06.2020 r. 

Temat: Środki wyrazu w tekście.

Zapoznaj się z poniższymi informacjami i sporządź notatkę według własnego pomysłu.

Miłego dnia :)

5c - 10.06.2020 r. 

Temat: Środki wyrazu w tekście.

Zapoznaj się z poniższymi informacjami i sporządź notatkę według własnego pomysłu.

Miłego weekendu :)

logopedia

3a - 10.06.2020 r.

1. Gimnastyka buzi i języka.

2. Ćwiczenia z głoską r.

5d - 10.06.2020 r. 

Temat: Środki wyrazu w tekście.

Zapoznaj się z poniższymi informacjami i sporządź notatkę według własnego pomysłu.

Miłego weekendu :)

5b - 10.06.2020 r.

Temat: Odkrywanie świata z Martyną Wojciechowską.

1. Zapisz temat lekcji i przeczytaj fragment dziennika podróżniczki Martyny Wojciechowskiej "Przesunąć horyzont". 

2. Zapisz w zeszycie:

Dziennik - osobiste notatki autora, które najczęściej dotyczą ważnych dla niego wydarzeń, myśli i przeżyć. Wpisy są dokonywane codziennie i poprzedzone dokładnymi datami.

3. Uzupełnij tekst porównaniami, na przykład: odważny jak lew

 Prawdziwy podróżnik często mierzy się z niebezpieczeństwami i pokonuje własne, w tym fizyczne słabości, dlatego musi być                  jak                   i             jak                     . Często się wspina, podciąga, pokonuje różne przeszkody, zatem powinien być

              jak                      . Podczas wyprawy w trudno dostępne rejony świata człowiek narażony jest na ekstremalne warunki pogodowe czy egzotyczne choroby, dlatego powinien być                  jak                      . Ponadto podróżnik, w trosce o bezpieczeństwo członków wyprawy i powodzenie misji, musi posiadać dogłębną wiedzę o  miejscu, w które się udaje. Ważne, aby potrafił szybko podejmować najlepsze dla jego zespołu decyzje, zatem wymaga się od niego, by był                  jak_________.

4. Zadanie dla dociekliwych (informacji poszukaj w internecie)

imię i nazwisko: MARTYNA WOJCIECHOWSKA
prawdziwe imiona: ___________________________________________________________
data i miejsce urodzenia: ______________________________________________________
profesje: ___________________________________________________________________
pasje: _____________________________________________________________________
*książki (co najmniej 2 tytuły) _________________________________________________
*działalność charytatywna (co najmniej 2 przykłady) _______________________________

__________________________________________________________________________

5a - 10.06.2020 r.

Temat: Odkrywanie świata z Martyną Wojciechowską.

1. Zapisz temat lekcji i przeczytaj fragment dziennika podróżniczki Martyny Wojciechowskiej "Przesunąć horyzont". 

2. Zapisz w zeszycie:

Dziennik - osobiste notatki autora, które najczęściej dotyczą ważnych dla niego wydarzeń, myśli i przeżyć. Wpisy są dokonywane codziennie i poprzedzone dokładnymi datami.

3. Uzupełnij tekst porównaniami, na przykład: odważny jak lew

 Prawdziwy podróżnik często mierzy się z niebezpieczeństwami i pokonuje własne, w tym fizyczne słabości, dlatego musi być                  jak                   i             jak                     . Często się wspina, podciąga, pokonuje różne przeszkody, zatem powinien być

              jak                      . Podczas wyprawy w trudno dostępne rejony świata człowiek narażony jest na ekstremalne warunki pogodowe czy egzotyczne choroby, dlatego powinien być                  jak                      . Ponadto podróżnik, w trosce o bezpieczeństwo członków wyprawy i powodzenie misji, musi posiadać dogłębną wiedzę o  miejscu, w które się udaje. Ważne, aby potrafił szybko podejmować najlepsze dla jego zespołu decyzje, zatem wymaga się od niego, by był                  jak_________.

4. Zadanie dla dociekliwych (informacji poszukaj w internecie)

imię i nazwisko: MARTYNA WOJCIECHOWSKA
prawdziwe imiona: ___________________________________________________________
data i miejsce urodzenia: ______________________________________________________
profesje: ___________________________________________________________________
pasje: _____________________________________________________________________
*książki (co najmniej 2 tytuły) _________________________________________________
*działalność charytatywna (co najmniej 2 przykłady) _______________________________

__________________________________________________________________________

5d - 09.06.2020 r.

Temat: Ukryty skarb - "Przygody Tomka Sawyera" Marka Twaina.

Przeczytaj fragment powieści.

Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło. Jaki ma ono związek z treścią Przygód Tomka Sawyera?

 

1. Skórzane, indiańskie buty znalezione obok skrzyni ze skarbem.

2. Nieco strachliwy przyjaciel Tomka.

3. Mark – autor książki Przygody Tomka Sawyera.

4. Znak, którym Joe oznaczył miejsce ukrycia skarbu.

5. Inaczej fortuna, majątek, dobrobyt. O nim marzyli bohaterowie książki.

 

1.
	2.
		3.
			4.
				5.

 

Hasło: _______________________________________________________